Indirect Speech (Reported Speech) คืออะไร? พร้อมแบบฝึกหัดออนไลน์และเฉลย

การเชี่ยวชาญ Indirect Speech ไม่ใช่เรื่องยาก เมื่อคุณเข้าใจ 3 กฎเหล็กและได้ฝึกฝนจาก indirect speech แบบฝึกหัดที่หลากหลาย บทความนี้รวบรวมทุกสิ่งที่ต้องรู้ ตั้งแต่ความแตกต่างระหว่าง Direct และ Indirect Speech กฎการเปลี่ยน Tense สรรพนาม และคำบอกเวลา พร้อมด้วย ข้อแบบฝึกหัดจากระดับพื้นฐานถึงขั้นสูง ครบครันด้วยเฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด เพื่อให้คุณใช้ Reported Speech ได้อย่างมั่นใจในทุกสถานการณ์

I. Direct Speech และ Indirect Speech ต่างกันอย่างไร?

• Direct Speech คือการนำคำพูดของผู้อื่นมาใช้ตรงๆ โดยใส่เครื่องหมายคำพูด (“…”) เช่น John said, “I am hungry.” (จอห์นพูดว่า “ผมหิวแล้ว”) เราจะเห็นว่าคำพูดภายในเครื่องหมายคำพูดยังคงเป็นของจอห์นเหมือนเดิม
• Indirect Speech คือการนำคำพูดของผู้อื่นมาเล่าใหม่ โดยไม่ใช้เครื่องหมายคำพูด เช่น John said that he was hungry. (จอห์นบอกว่าเขาหิว) สังเกตว่าเราต้องเปลี่ยนมุมมองและเวลาให้สอดคล้องกับผู้เล่า

การเรียนรู้ Indirect Speech จะช่วยให้คุณเล่าเรื่อง สรุปการประชุม หรือเขียนรายงานได้อย่างเป็นมืออาชีพ นอกจากนี้ยังทำให้การสื่อสารดูเป็นธรรมชาติและราบรื่นมากขึ้น

II. 3 กฎเหล็กที่ต้องจำให้ขึ้นใจในการเปลี่ยนประโยคเป็น Indirect Speech

1. กฎข้อที่ 1: การเปลี่ยนแปลง Tense (Tense Backshifting)

หลักการพื้นฐานคือ “ถอยหลัง 1 Tense” เมื่อ Reporting Verb อยู่ในอดีตกาล นี่คือตารางการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ:

ข้อยกเว้นสำคัญ: หากเป็นข้อเท็จจริงที่ไม่เปลี่ยนแปลง เช่น “The sun rises in the east” จะไม่ต้องเปลี่ยน Tense

2. กฎข้อที่ 2: การเปลี่ยนแปลงสรรพนาม (Pronoun Shifts)

เปลี่ยนสรรพนามตามมุมมองของผู้เล่า ตัวอย่างเช่น หาก Mary พูดว่า “I love my cat” เมื่อเราเล่าให้คนอื่นฟัง จะกลายเป็น “Mary said that she loved her cat” สรรพนาม I เปลี่ยนเป็น she และ my เปลี่ยนเป็น her

3. กฎข้อที่ 3: การเปลี่ยนแปลงคำบอกเวลาและสถานที่ (Adverbial Shifts)

II. ฝึกเปลี่ยนประโยค Direct เป็น Indirect Speech แต่ละรูปแบบ

1. ประโยคบอกเล่า

โครงสร้างพื้นฐาน: Subject + said/told + (that) + เปลี่ยน Tense และ Pronoun

ตัวอย่าง: “I am studying English.” → She said (that) she was studying English.

2. ประโยคคำถาม

Yes/No Questions: ใช้ if หรือ whether
ตัวอย่าง: “Are you ready?” → He asked if I was ready.

Wh-Questions: ใช้คำถามเดิม แต่เปลี่ยนเป็นโครงสร้างประโยคบอกเล่า
ตัวอย่าง: “Where do you live?” → She asked where I lived.

3. ประโยคคำสั่ง/ขอร้อง

ใช้ Reporting Verbs พิเศษ (ask, tell, order) + to-infinitive

ตัวอย่าง: “Please help me.” → She asked me to help her.
“Don’t be late!” → He told me not to be late.

บทความแนะนำอ่านต่อ:

• แบบฝึกหัด Reported Speech ครบ 20 ข้อ พร้อมเฉลย

IV. เทคนิคและจุดที่คนไทยมักพลาด

1. การเปลี่ยน Modal Verbs

Modal Verbs เปลี่ยนตามหลักการพิเศษ: can → could, may → might, must → had to, should และ ought to ไม่เปลี่ยน, could และ might ที่อยู่ในอดีตอยู่แล้วจะไม่เปลี่ยน

2. การเลือกใช้ Reporting Verbs

แทนที่จะใช้แค่ said/told ลองใช้คำที่สื่อความหมายชัดเจนกว่า เช่น explained (อธิบาย), promised (สัญญา), warned (เตือน), suggested (แนะนำ) เพื่อให้การเขียนมีความหลากหลายมากขึ้น

3. ข้อผิดพลาดที่คนไทยทำบ่อย

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยคือการลืมเปลี่ยนคำบอกเวลา เช่น “tomorrow” ยังคงเป็น “tomorrow” แทนที่จะเป็น “the next day” อีกข้อหนึ่งคือการเรียงประโยคในคำถามผิด โดยยังคงใช้โครงสร้างคำถามแทนที่จะเปลี่ยนเป็นประโยคบอกเล่า

V. แบบฝึกหัด Direct and Indirect Speech ชุดใหญ่ พร้อมเฉลยทันที

ถึงเวลาทดสอบความเข้าใจแล้ว! เราได้เตรียม indirect speech แบบฝึกหัดและ direct and indirect speech exercises ที่หลากหลายให้คุณได้ฝึกฝน

Indirect speech แบบฝึกหัด 1: แบบฝึกหัดเปลี่ยนประโยค

1. “I am working on a new project,” Sarah said.
2. “We have lived here for five years,” they told me.
3. “My brother will graduate next month,” Lisa mentioned.
4. “I can speak three languages fluently,” he claimed.
5. “The meeting was cancelled yesterday,” the secretary informed us.
6. “I must finish this report by tomorrow,” David said nervously.
7. “We should have left earlier,” Mom complained.
8. “The sun rises in the east,” the teacher explained.

เฉลย

1. Sarah said that she was working on a new project.
2. They told me that they had lived there for five years.
3. Lisa mentioned that her brother would graduate the following month.
4. He claimed that he could speak three languages fluently.
5. The secretary informed us that the meeting had been cancelled the day before.
6. David said nervously that he had to finish that report by the next day.
7. Mom complained that they should have left earlier.
8. The teacher explained that the sun rises in the east.

Indirect speech แบบฝึกหัด 2: แบบฝึกหัดประโยคคำถาม (Question Transformation)

1. “Are you coming to the party tonight?” Jane asked me.
2. “Did you remember to lock the door?” my wife questioned.
3. “Will you be available for the meeting tomorrow?” the manager inquired.
4. “Where did you buy this beautiful dress?” she asked.
5. “What time does the train arrive?” the passenger inquired.
6. “How long have you been studying English?” the interviewer asked.
7. “Why are you leaving so early today?” my colleague wondered.

เฉลย

1. Jane asked me if/whether I was coming to the party that night.
2. My wife questioned whether I had remembered to lock the door.
3. The manager inquired if/whether I would be available for the meeting the next day.
4. She asked where I had bought that beautiful dress.
5. The passenger inquired what time the train arrived.
6. The interviewer asked how long I had been studying English.
7. My colleague wondered why I was leaving so early that day.

Indirect speech แบบฝึกหัด 3: แบบฝึกหัดเลือกตอบ (Multiple Choice)

1. Mark said, “I have been waiting here for two hours.” 
2. a) Mark said he has been waiting there for two hours. 
3. b) Mark said he had been waiting there for two hours. 
4. c) Mark said he was waiting here for two hours.
5. “Can you help me with this problem?” she asked. 
6. a) She asked whether I could help her with that problem.
7. b) She asked if I can help her with that problem. 
8. c) She asked that I could help her with this problem.

โจทย์ที่ 3: The doctor said, “You must take this medicine three times a day.” 

1. a) The doctor said I must take this medicine three times a day. 
2. b) The doctor said I should take that medicine three times a day.
3. c) The doctor said I had to take that medicine three times a day. 
4. Sarah said, “I have finished my project yesterday.”
5. a) Sarah said she had finished her project the day before.
6. b) Sarah said she has finished her project yesterday.
7. c) Sarah said she finished her project the day before.

เฉลย

1. b)
2. a)
3. c)
4. a) 

VI. 4 คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับ Indirect Speech

1. Reporting Verb คืออะไร?

Reporting Verb คือกริยาที่ใช้นำหน้าประโยค indirect speech exercises เช่น said, told, asked, explained ทำหน้าที่เชื่อมระหว่างผู้เล่าและเนื้อหาที่ถูกเล่า

2. จำเป็นต้องใช้ ‘that’ เสมอหรือไม่?

ในภาษาพูด เราสามารถละ ‘that’ ได้ แต่ในภาษาเขียนทางการ ควรใส่ ‘that’ เพื่อความชัดเจน เช่น He said he was tired (พูด) vs. He said that he was tired (เขียน)

3. คำบอกเวลาประเภทไหนบ้างที่ต้องเปลี่ยนเสมอ?

คำบอกเวลาที่เกี่ยวข้องกับ “ขณะนี้” และ “จุดอ้างอิงในอดีต” ต้องเปลี่ยนเสมอ รวมถึง now, today, tomorrow, yesterday, this, here ส่วนเวลาที่เฉพาะเจาะจง เช่น “Monday” หรือ “next week” อาจไม่ต้องเปลี่ยนหากยังคงถูกต้อง

4. ประโยค direct indirect speech ต่างจากการใช้ Quotation Marks อย่างไร?

Quotation marks ใช้ในการอ้างอิงคำพูดตรงๆ ส่วน Indirect Speech ใช้ในการเล่าเรื่องหรือสรุปใจความ ทำให้การสื่อสารดูเป็นธรรมชาติและเหมาะกับบริบทการสนทนาทั่วไป

เป้าหมายสุดท้ายของการเรียน direct and indirect speech questions ไม่ใช่เพื่อการสอบเท่านั้น แต่เพื่อให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในชีวิตจริง การเล่าเรื่องที่ได้ยินมา การสรุปการประชุม หรือการเขียนรายงาน ล้วนต้องใช้ทักษะนี้

การเชี่ยวชาญ Indirect Speech จะเปิดประตูให้คุณสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจและเป็นธรรมชาติมากขึ้น เริ่มต้นฝึกฝนจากแบบฝึกหัดเหล่านี้ และค่อยๆ นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน คุณจะพบว่าทักษะนี้มีค่าอย่างแท้จริง